和寶寶說「疊字」好嗎？
面對還在牙牙學語的孩子，您是否會習慣性地說：「來～吃飯飯囉！」、「我們去坐車車好嗎？」很多照顧者其實會刻意避免這樣的說法，擔心孩子學不到正確的詞彙。但您知道嗎？其實「疊字」不只是可愛的說話方式，它還是孩子語言發展過程中，一個非常有力的幫手喔！
生活中，處處是疊字！
在孩子的日常生活中，我們常會聽到像是：
- 食物類：飯飯、肉肉、菜菜
- 玩具類：車車、娃娃
- 動物類：狗狗、貓貓、豬豬
- 動作類：抱抱、拿拿
- 身體部位：手手、腳腳、肚肚
- 形容詞：痛痛、亮亮、累累
這些疊字既自然又親切，特別是大人在面對孩子時，會不自覺地使用出來。久而久之，疊字給人的印象就是「幼兒語」、「可愛版語言」。但也因此，有些家長會擔心：這樣會不會讓孩子以後講話講不清楚？或者養成錯誤的語言習慣？
欣怡老師也曾遇過家長在治療室中，一邊聽我與孩子互動，一邊「同步翻譯」。像是我說「車車」，家長就立刻補一句「車子」。有的家長甚至說：「我從來不跟孩子說疊字，其他家人說了我也會馬上糾正！」這樣的擔心可以理解，但事實上——疊字不但不會妨礙語言學習，反而是語言學習的加速器喔！
爲什麼疊字對語言學習有幫助？
當嬰幼兒剛來到這個世界，對語音的處理還在起步階段。嬰幼兒要能從大量的語流中，抓住重要資訊並學起來，大致會經歷三個重要步驟：
- 覺察語音（detection）
- 切分語音單位（segmentation）
- 語音與實物連結（mapping）
🔹 第一步：吸引注意，覺察語音
疊字的語音結構簡單、重複，對還在發展聽覺系統的嬰兒來說，能非常容易被注意到。加拿大研究團隊發現：剛出生1天的新生兒，在聽到疊字時，大腦語言區（大腦左側）有明顯的活躍反應，這在非疊字上則不明顯。換句話說，疊字比起一般詞彙，更容易被寶寶「聽到」而且「聽進腦子裡」。
🔹 第二步：幫助切出詞彙單位
在語音流中，寶寶要能辨認出詞與詞之間的界線，這樣才能正確理解話語的意思。例如「寶寶喝ㄋㄟ ㄋㄟ囉」，正確切分應該是：「寶寶｜喝｜ㄋㄟ ㄋㄟ｜囉」，而不是「寶｜寶喝ㄋㄟ｜ ㄋㄟ囉」。研究顯示，疊字比起一般詞彙更容易被切分出來，也更容易被記住。英國的實驗中，9個月大的嬰兒在聽過一段含有疊字的小故事後，對重複出現的疊字表現出明顯的熟悉反應，但對重複出現的一般詞彙則否。
🔹 第三步：建立語音與物品的連結
最後一步，是孩子將聽到的語音，和看到的物品建立連結（mapping）。研究發現，當研究人員先跟一群平均18個月的孩子介紹布偶的名字，聽到名字是疊字（例如：bobo）的那組孩子，能在後續測試時，更快地在聽到名字後，找到正確的布偶，而聽到非疊字（例如：foonei）的那組則較慢。這表示疊字能較快速的幫助幼兒建立起語音與物品之間的連結，讓他們學得又快又穩！而且，一項縱貫性研究分析了47位孩子在9個月、15個月和21個月時的語言發展，並記錄照顧者的語言使用習慣。結果發現：照顧者使用疊字的頻率，與孩子的詞彙量成正向相關。這意味著，平時多說「車車」、「狗狗」的爸媽，並不會讓孩子的詞彙發展停滯，反而是有助益的！
那，疊字會不會用久了改不掉？
不用擔心。語言就像走路一樣，是一個自然發展的歷程。當孩子語言能力逐漸成熟，他們會自然而然地從「車車」說成「車子」、「狗狗」說成「狗」。研究發現，大約2.5到3歲之間，孩子語彙中的疊字會自然減少，取而代之的是一般形式詞彙。而這時候，照顧者也可以逐漸減少疊字的使用量，配合孩子成長。要注意的是，語言發展順利的孩子，會自然地從「疊字」過渡到一般詞彙，不會一直停留在「車車」、「狗狗」這種說法上。如果孩子已經到了4、5歲，說話時仍大量使用疊字，而且對一般詞彙學習明顯吃力，就建議讓語言治療師評估，看看是否有語言發展遲緩或其他狀況。
給照顧者的貼心提醒
如果您本來就不習慣用疊字，那也沒關係；孩子的語言發展只要在正常軌道上，就不需要刻意改變。但如果您是因為擔心「疊字會害孩子學不好語言」而壓抑自己不說——那真的不需要太緊張！
只要適時、適量地使用，疊字可以是寶寶語言習得過程中的助力，不是阻力。放心說吧！
參考資料
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林欣怡 語言治療師
現職：板橋真好語言治療所
專長：自閉症、兒童語言治療、兒童構音治療、言語失用症治療、成人失語症、可使用英語 English Speaking
認證：The Hanen Program® More Than Words® 、OPT 口肌定位治療Level I、Level II、LSVT Loud、PECS圖片交換系統 Level I
學歷：
國立臺北護理健康大學 語言治療與聽力研究所 碩士
國立臺灣大學 語言學研究所 博士班(肄業)
國立臺灣師範大學 英語研究所 語言學組 碩士
國立臺灣大學 外國語文學系 學士
經歷：
臺北慈濟醫院 復健科 語言治療師
臺北馬偕醫院 復健科 實習語言治療師
臺大醫院 復健部 實習語言治療師